Na jednej z lekcji języka polskiego uczniowie klasy 5a zmierzyli się z bajką Adama Mickiewicza „Przyjaciel”, która opowiada o relacji Leszka i Mieszka. Tekst stał się punktem wyjścia do dyskusji o tym, czym jest prawdziwa przyjaźń i czy w imię lojalności można wymagać od drugiego człowieka narażania zdrowia, a nawet życia.
Piątoklasiści nie poprzestali na omówieniu fabuły. Przygotowali drzewko decyzyjne, w którym zaproponowali alternatywne rozwiązania wobec postawy przedstawionej w utworze. Zastanawiali się, czy w sytuacji zagrożenia istnieją inne sposoby wyjścia z kryzysu niż bezpośrednie ryzykowanie własnym bezpieczeństwem.
Podczas zajęć pojawiły się pytania: „Czy mam prawo wymagać od przyjaciela, by narażał swoje zdrowie, a nawet życie?” oraz „Czy można pomóc inaczej?”. Uczniowie przedstawili ciekawe argumenty, które pokazały, że potrafią patrzeć na literacki problem z różnych perspektyw.
Lekcja stała się nie tylko ćwiczeniem z interpretacji tekstu, ale także ważną rozmową o poświęceniu i bezpieczeństwie. Dzięki takiemu podejściu młodzi ludzie uczą się, że literatura może być punktem wyjścia do refleksji nad własnymi wyborami i postawami w codziennym życiu.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie
Fot. facebook.com
