Matematyka przez doświadczenie w Gietrzwałdzie
W Szkole Podstawowej im. A. Samulowskiego w Gietrzwałdzie odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu „Realizacja programu rozwojowego”. Tym razem uczniowie skupili się na praktycznym poznawaniu pojęcia masy i jej pomiaru.
Co ważyli uczniowie?
Podczas lekcji sprawdzano, ile przeciętnie waży jedno jabłko oraz ile owoców potrzeba, by uzyskać kilogram. Uczniowie ważyli także pojedynczego pomidorka, cukierka oraz ziarenko słonecznika, a także litr wody. Dzięki temu mogli zobaczyć, jak różne są masy przedmiotów codziennego użytku.
Masa a waga – czy to to samo?
Uczestnicy zajęć zastanawiali się, czy określenia „ile waży” i „jaką ma masę” znaczą dokładnie to samo. Poznali również jednostki masy stosowane w innych krajach, co pozwoliło im spojrzeć na temat szerzej niż tylko przez pryzmat polskiego systemu miar.
Zagadka, która bawi i uczy
Nie zabrakło też znanej zagadki: co jest cięższe – kilogram żelaza czy kilogram pierza? Choć uczniowie znali poprawną odpowiedź, postanowili sprawdzić to doświadczalnie. Takie podejście pokazuje, że matematyka i fizyka mogą być fascynujące, gdy łączy się je z praktyką.
Zajęcia tego typu rozwijają kompetencje matematyczne i uczą krytycznego myślenia, co jest szczególnie ważne w codziennym życiu.
Źródło: Zespół Szkolno – Przedszkolny w Gietrzwałdzie
Fot. facebook.com
